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      “低進(jìn)高出 高進(jìn)優(yōu)出” ——陽光高中鴻志班(清北班)卓越辦學(xué)探秘

      06.18 / 2020 瀏覽量:6029

      2020年春夏交替之際,剛剛渡過新冠疫情防控形勢(shì)最為嚴(yán)峻的時(shí)期,高三畢業(yè)班師生就已經(jīng)如火如荼地投入到返校緊張備考的戰(zhàn)場(chǎng)之中。在4月和5月福州市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,陽光國際學(xué)校高中部連續(xù)兩次均有2人進(jìn)入福州市理科前100名,入圍人數(shù)躋身全市普高前五強(qiáng),這樣的成績引起社會(huì)各界人士,尤其是廣大家長的高度關(guān)注。作為一所辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的民辦高中,究竟采用了什么樣的辦學(xué)管理辦法,在眾多的公立名校中脫穎而出,又是采用什么樣的培養(yǎng)方法讓尖子生成績躋身全市前五的行列呢?

      現(xiàn)在,就讓我們來揭開這個(gè)謎底。


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      一、歷史傳承



      陽光鴻志班(清北班):創(chuàng)辦于1999年,秉承“立鴻鵠之志,做成功中國人”理念,長期資助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子免費(fèi)完成高中學(xué)業(yè)。

      辦學(xué)以來,鴻志班(清北班)學(xué)子石家武、鄭永祥、張波、葉起斌、陳浩和吳必琦6名畢業(yè)生先后考入北京大學(xué)、清華大學(xué),另有相當(dāng)多的一批學(xué)生考入浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科技大學(xué)和上海交大等985、211重點(diǎn)大學(xué)。被全國大學(xué)排行榜前50名的高校錄取的陽光高中畢業(yè)生已超過198人。

      2019年秋,為更好的培養(yǎng)985及雙一流名校學(xué)子,在原有鴻志班的基礎(chǔ)上成立清北班。


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      二、繼往開來



      陽光鴻志班(清北班)強(qiáng)大的培優(yōu)培尖能力既是學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承,也是新時(shí)期師生志存高遠(yuǎn)?開拓創(chuàng)新和不斷提升的辦學(xué)結(jié)晶。

      現(xiàn)在,讓我們仔細(xì)回顧2020屆陽光高三以鴻志班(清北班)為首的優(yōu)秀學(xué)子的光榮歷史。


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      1.備考成績優(yōu)異,成效顯著

      本屆高三畢業(yè)班在歷次省市質(zhì)檢中,均有2-4位陽光高中學(xué)子在福州市六區(qū)六縣近90余所普高,2萬多名理科考生中躋身百強(qiáng)。

      2020年5月市質(zhì)檢,高三理科年級(jí)平均分排名在福州95所高中校中位居第22名,其中語文學(xué)科平均分第9名,化學(xué)平均分第19名,年級(jí)整體成績已經(jīng)完全躋身省一級(jí)達(dá)標(biāo)校行列。




      2. 全程自行培養(yǎng),學(xué)子成績突出

      歷次全市質(zhì)檢中,躋身福州市理科百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)子均為福建戶籍,在本校高中3年、初高6年,甚至是本校小?初?高12年全程精心培養(yǎng),并茁壯成長起來的,且均為應(yīng)屆考生。

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      3.低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出——

         正是陽光高中卓越培養(yǎng)能力的體現(xiàn)    

      以下是陽光高中2020屆高三年級(jí)前10名學(xué)生,中考入學(xué)市排名與高三第三次質(zhì)檢市排名進(jìn)步對(duì)比:

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      4.高三優(yōu)秀學(xué)子簡(jiǎn)介

      (1)活潑好學(xué)的許同學(xué)

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      陽光鴻志班(清北班)的許同學(xué),在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,具有強(qiáng)烈的求知欲望與探究精神。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)迎難而上,盡最大努力克服。對(duì)學(xué)習(xí)有自己的心得與體會(huì),能夠自主安排自己的時(shí)間,規(guī)劃學(xué)習(xí),采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
          日常生活中,她高度自覺,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信。并且,自初中就開始就讀于陽光,陽光多年全程培養(yǎng)使得我性格陽光開朗?樂觀向上?外向隨和與樂于助人。

      在高三的歷次考試中,她都能穩(wěn)居年段第一和全市前50名。她相信自己經(jīng)過不懈的努力,一定能在高考中取得好成績!


      (2)勤奮刻苦的鄭同學(xué)

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           在校期間,陽光鴻志班(清北班)的鄭同學(xué)一直是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)?刻苦鉆研和踏實(shí)認(rèn)真的好學(xué)生。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí),并提高了成績。

      由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”和“三好學(xué)生”等殊榮,得到了老師及同學(xué)們的肯定,并在班上樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
         “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,他堅(jiān)信:通過不斷地努力學(xué)習(xí),可以使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,最終會(huì)以優(yōu)異的成績考入理想的大學(xué)。


      (3)尊師重道的何同學(xué)

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      在校期間,陽光鴻志班(清北班)的何同學(xué),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。他學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。經(jīng)過不懈努力,何文彬同學(xué)在市質(zhì)檢中成績名列前茅,多次入圍全市前一百名。

      陽光六年的培養(yǎng),讓他學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大程度上的提高。希望通過自己的努力,他可以考入理想中的高等學(xué)府。未來成為一個(gè)有理想?有抱負(fù)?有文化的人。



      5.學(xué)科競(jìng)賽碩果累累


      建校以來,高中部高度重視尖子生學(xué)科競(jìng)賽的培養(yǎng),訓(xùn)練思維,提升能力。部分學(xué)子曾取得FLL世界機(jī)器人錦標(biāo)賽金獎(jiǎng)、全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)和生物全國競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和福州市中學(xué)生創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等驕人的成績。2019年陽光學(xué)子在省市數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)競(jìng)賽中繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

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      6.培優(yōu)培尖成效顯著,教學(xué)質(zhì)量全面提升


      陽光高中不僅培優(yōu)培尖成效顯著,近年來各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

      會(huì)考成績連續(xù)多年獲得福州市教育局表彰。

      2020年5月市質(zhì)檢,高三理科年級(jí)平均分排名在福州95所高中校中位居第22名,其中語文學(xué)科平均分第9名,化學(xué)平均分第19名。

      2020年1月質(zhì)檢,陽光鴻志班(清北班)化學(xué)平均分77分,超過全市最高校平均分10分。 


      三、高效培優(yōu)培尖工作



        陽光高中高效培優(yōu)培尖、卓越提分,靠的并不是偶然的運(yùn)氣,而是多年高品質(zhì)辦學(xué)、精細(xì)化教育教學(xué)管理的必然成果,也是陽光高中師生付出無數(shù)汗水結(jié)成的碩果。



      1.先進(jìn)的理念

      優(yōu)質(zhì)課程——享受閱讀、享受運(yùn)動(dòng)、享受探索、享受藝術(shù);

      高效課堂——問題導(dǎo)學(xué),先學(xué)后教,自主學(xué)習(xí),小組合作,教師精講,當(dāng)堂檢測(cè);

      三清教學(xué)——堂測(cè)日清、周結(jié)周清、月考月清,追求“綠色高分?jǐn)?shù)”;

      四會(huì)德育——“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理”, 關(guān)注核心素養(yǎng)全面發(fā)展。


      2.一流師資 清北團(tuán)隊(duì)

      2020屆高三清北班教師隊(duì)伍介紹


      柯老師:中學(xué)語文高級(jí)教師,華中師范大學(xué)本科畢業(yè),省市優(yōu)秀語文教師,市級(jí)學(xué)科帶頭人。曾獲省、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。長期任教湖北省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和廣東大型一級(jí)民辦學(xué)校,所帶學(xué)生共有20余人考上清華北大(省狀元1人)。


      黃老師:中學(xué)物理高級(jí)教師,畢業(yè)于江西師范大學(xué)物理系,市教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者。在廣東名校任教多年,歷任尖子班班主任兼物理教學(xué)工作,至今已有20多位學(xué)生錄取到清華北大。


      謝老師: 中學(xué)生物高級(jí)教師,市級(jí)優(yōu)秀教師,在國家級(jí)示范性高中任教多年。廣東省中學(xué)生物競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;所教學(xué)生錄取到清華、北大的累計(jì)不低于60名省狀元(省狀元1人);曾在CN刊物上發(fā)表文章100余篇。


      吳老師:中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,中國數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,省市兩級(jí)骨干教師,市級(jí)優(yōu)秀教師,辛勒耕耘三十載,培養(yǎng)清北學(xué)子十余名。


      董老師:中學(xué)英語高級(jí)教師。多次被評(píng)為省市縣區(qū)優(yōu)秀教師,先后有十人次獲全國中學(xué)生英語能力大賽一二三等獎(jiǎng)。在多年所教的學(xué)生中有數(shù)人考入清華、北大。


      姜老師:中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,福州市骨干教師培訓(xùn)學(xué)員,指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng);長年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作,業(yè)績突出,曾獲福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者;福州市化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師



      3.激情教育 精細(xì)管理

      (1)勵(lì)志晨跑

      以整齊跑步、激昂口號(hào)迎接每一天的旭日東升。

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      (2)朗朗早讀

      “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”不浪費(fèi)每一分鐘是每個(gè)陽光學(xué)子的共識(shí)。每日清晨,朗朗讀書聲回蕩在陽光校園上空。

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      (3)高效課堂

      小組學(xué)習(xí),合作探究。

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      (4)無聲自習(xí)

      每個(gè)班級(jí)安靜的晚自習(xí)都在悄悄制造夢(mèng)想之船,每個(gè)鏖戰(zhàn)的夜晚都寄予黎明前的希望。

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      (5)雙師輔導(dǎo)

      每個(gè)晚自習(xí)教室內(nèi)有老師解疑答惑,教室外走廊中另有老師個(gè)性化輔導(dǎo)課程。

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      (6)培優(yōu)培尖

      目標(biāo)跟蹤,責(zé)任到人,精準(zhǔn)分析,盯人輔導(dǎo)。

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      4.巧干+苦干,用心做事,愛心育人


      陽光教師是用時(shí)不我待的拼搏和奮斗精神?用心做事?愛心育人,全力以赴提升教育教學(xué)質(zhì)量。

      每日清晨6:30,陽光高中的干部、年段長和班主任帶領(lǐng)學(xué)生迎著朝霞開始勵(lì)志晨跑;高三老師們每天晚上陪伴學(xué)生自習(xí)到10:30;晚自習(xí)結(jié)束后,干部、年段長與班主任下寢室督寢,確保所有學(xué)生按時(shí)熄燈就寢。老師們忙完一天的工作,往往是深夜時(shí)分了。正是陽光高中全體教師的辛勤汗水澆灌祖國未來的希望花蕾,這也才提升了辦學(xué)品質(zhì),幫助莘莘學(xué)子走入理想中的大學(xué)。



      高中是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最為重要的時(shí)期,對(duì)于人的一生具有非常重要的意義。高中,決定了未來過什么樣的人生。身處優(yōu)美的校園環(huán)境,接受良好的文化氛圍,提高人際交流能力,為未來拓展不可或缺的人脈資源。在優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的指引下,編織夢(mèng)想,踏上奮斗的征程,與陽光一起擁抱更美好的明天吧!

      請(qǐng)到陽光高中來吧,我們一起從心出發(fā)!


      福州陽光國際學(xué)校



       • END • 

      文字 | 孔   昭

      圖片 | 劉   磊

      編輯 | 潘翠枝






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